ブログのしゅくだい：しめ切り 10/3 (月)

今週末はいそがしいですか？　来週水曜日にユニットテストがあるので、ふくしゅうをした方がいいですね。作文（さくぶん）のセクションもありますよ。今週末のブログのしゅくだいです。（１）と（２）をして下さい。

（１）まず、クラスメートのブログを読んで、さいてい (at least)３つにコメントを書いて下さい。これは、みんながして下さい。

（２）チョイス (choice)が２つあります。Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: 書くしゅくだい

だい２かでintentionについての文法を色々勉強したので、「秋休みの予定」のトピックでポストを書いて下さい。秋休みまでまだ半月あるから、まだ予定が分からないかもしれませんが、conditionalのぶんぽうをつかったら、書けるかもしれませんよ。

・つもり
・verb volitional form
・予定
・verb時
・〜たら

・もう・まだ

B: きくしゅくだい

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenJBCI_Z-8cdGIbfqH6_7TCAsdGOkzanyNydMgdB-ZuEnQAA/viewform

3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

今学期の多読クラブ

 　10/3 (月)、10/31 (月)、11/28 (月) 4:00-5:00pmです！

「千と千尋の神隠し（せんとちひろのかみかくし） 」についての記事（きじ）

 https://www.avclub.com/spirited-away-20th-anniversary-u-s-release-miyazaki-1849552277

ブログのしゅくだい：しめ切り 9/26 (月)

今週はよく雨がふったり、晴れたり、くもったりしていましたね。それに、少しすずしくなってきましたね。もう秋になったでしょうか？今週末のブログのしゅくだいです。チョイス (choice)が２つあります。もちろんクラスメートのブログを読んでコメントもしたら、とてもいい読む／書くれんしゅうになると思います！

A: 書くしゅくだい

だい２かでintentionについての文法を色々勉強していますね。今週末のトピックは「日本に旅行に行ったら」です。日本のどこに一番行きたいですか？　そこに行った時、何をしようと思っていますか？　どうしてですか？

・つもり
・verb volitional form
・予定
・verb時

・もう・まだ

B: きくしゅくだい

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenJBCI_Z-8cdGIbfqH6_7TCAsdGOkzanyNydMgdB-ZuEnQAA/viewform

3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり 9/19 (月曜日)

このクラスでは、毎週末、かならず１つブログポストを書いて下さい。しゃしんやビデオも入れてくださいね。You are required to post at least one blog post every weekend, including visual information. 

Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: 書くしゅくだい

新しい課（か）のトピックは旅行です！　コロナがあったからあまり旅行が出来なくなってしまって、とてもざんねんでしたね。でも、もうすぐ日本に旅行に行けますよ！　やっと(finally)ですね!!

Japan set to announce restart of visa-free tourist travel

旅行について話したり読んだりするのが好きですか？　このサイトにいろいろな日本の旅行の情報（じょうほう information)がありますよ。読んで、思ったことや感想（かんそう impression)を書いて下さい。

https://matcha-jp.com/easy/list/region/

https://matcha-jp.com/en

B: きくしゅくだい

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenJBCI_Z-8cdGIbfqH6_7TCAsdGOkzanyNydMgdB-ZuEnQAA/viewform

3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

今学期の会話テーブル

 Japan Clubが会話テーブルをするそうです。みなさんぜひ行ってください！

・毎週月曜日、6:00-7:00pm

・Duncan Hagerty Family Cafe

ブログのしゅくだい：しめきり 9/12 (月曜日)

みなさん、

第１課（だいいっか）でいろいろ新しい文法（ぶんぽう）を勉強していますね。漢字（かんじ）もむずかしくなってきましたね。今週末のブログの宿題（しゅくだい）です。

You are required to post at least one blog post this weekend. 

Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: 書くしゅくだい

1. 大学生のみんなは、たくさんストレスがあると思います。〜さん (you)もよくストレスをかんじますか？(かんじる= to feel) ストレスがある時、どんなことをしますか？　解決法（かいけつほう：solution）を書いて下さい。
2. ストレスがたくさんあって、こまっている ( to have troubles) 友だちがいます。アドバイスをして下さい。

Visual Informationもあった方がいいと思います。

　　　　　　　　　　　

B: きくしゅくだい

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenJBCI_Z-8cdGIbfqH6_7TCAsdGOkzanyNydMgdB-ZuEnQAA/viewform

3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!